Profil Sekolah

PROFIL  SMP AL QOLAM MUHAMMADIYAH GEMOLONG

ISLAMIC FULL DAY SCHOOL

1. SEJARAH BERDIRI

SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong yang merupakan salah satu amal usaha Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Gemolong adalah lembaga pendidikan yang menerapkan Islamic Full Day School yang berdiri mulai Tahun Pelajaran 2012/2013. Pendirian SMP Al Qolam adalah bermula dariaspirasi wali siswa SD Aisyiyah Gemolong pada tahun ajaran tersebut meminta agar didirikan sekolah yang bisa melanjurkan progam-progam di SD Aisyiyah Gemolong. Lounching sekaligus peresmian pada tanggal 23 Maret 2012 dihadiri oleh Prof. Rer. Nat. Sadjidan, M.Si (Guru Besar FKIP UNS).

Pendidikan yang diajarkan di SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong merupakan pendidikan yang menghadirkan Allah di setiap lini kehidupan; baik kehidupan materi maupun rohani, ilmu pengetahuan dan teknologi, sosial dan budaya yang kemudian bermuara pada pencapaian hadirnya generasi yang mempunyai karakter/ kepribadian islami, menjadi khoiru ummah (umat terbaik) dan ummatan wasathon (umat pertengahan) yang mampu menjadi pencerah bagi umat manusia.

• AKREDITASI SEKOLAH

Terakreditasi “A” sejak tahun 2016 sampai 2027

• KONSULTAN PENDIDIKAN
• Prof. Rer. Nat. Sadjidan, M.Si (Guru Besar FKIP UNS)
• Muhammad Farchani Rosyid, P.HD (Dosen Fisika UGM)
• Prof. Dr. Imam Robandi, M. Eg (Guru Besar ITS)

• POLA PENDIDIKAN DI SMP AL QOLAM MUHAMMADIYAH GEMOLONG

A q l i y a h (Intelektual)

Pendidikan di SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong Memadukan ilmu Pengetahuan secara utuh tanpa ada pemisahan ilmu agama dan ilmu dunia, sehingga mampu melahirkn peserta didik sebagai manusia yang utuh, tidak memiliki pribadi yang terbelah (split personality) dan berakhlak mulia.

R o h i y a h (Mental Spiritual)

J i s m i y a h  (Keterampilan)

Adapun kurikulum yang diterapkan meliputi :

1. Kurikulum 2013 Revisi untuk kelas 8 dan 9. Kurikulum Merdeka Belajar untuk kelas 7.
2. Kurikulum Khas SMP Al Qolam Muhammadiyyah, meliputi Al Islam dan Kemuhammadiyyahan, Tahfidzul Qur’an Juz 28, 29, dan 30, Islamic Character Building, Life Skill, dan  Leadership.
3. Kurikulum Pengembangan Information Technology (IT).
4. Kurikulum Pengembangan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris
5. Pembimbingan khusus Olimpiade

• KURIKULUM SMP AL QOLAM MUHAMMADIYAH GEMOLONG

Salah satu perbedaan yang mencolok antara sekolah konvensional dengan islamic full day terdapat pada durasi waktu peserta didik belajar di sekolah. Selain itu, sistem islamic full day school dalam prosesnya menggunakan fasilitas dan metode pembelajaran yang dirancang agar peserta didik nyaman dan kerasan belajar di sekolah.

Berikut ini, kami sajikan gambaran tentang time line proses pembelajaran di islamic full day school SMP AlQolam Muhammadiyah Gemolong:

KurikulumKurikulum Kemendekbud RIAl Islam dan KemuhammadiyahanKhas SMP AlQolam Muhammadiyah Gemolong

Lama Belajar 06.55 – 15.00 WIB (normal)

AktivitasPembelajaran siswa aktif menggunakan variasi model pembelajaran

Tujuan dan TargetMemadukan keilmuan dan keislaman, sehingga terbentuk generasi yang berakhlak mulia dan berprestasi

Islamic Full Day SchoolSMP AlQolam Muhammadiyah Gml

Gambar 1: Time line proses pembelajaran di Islamic full day school

SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong

     Konsep Islamic Full Day School memiliki beberapa keistimewaan antara lain:

1. Guru dapat mengamati kegitaan peserta didik secara intens, karena keberadaan di sekolah yang lebih lama.
2. Orang tua lebih merasa nyaman putera-puterinya belajar disekolah sampai sore daripada berada di lingkungan masyarakat yang bebas pergaulannya.
3. Materi pembelajaran yang lebih variatif dan bermakna.
4. Pengaruh negatif dari lingkungan luar sekolah lebih dapat diminimalisir sehingga potensi positif peserta didik lebih berkembang.
5. Suasana belajar yang nyaman menjadi ciri khas islamic full day school SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong.
6. Pendekatan, model, metode, sumber dan media pembelajaran yang digunakan membuat kondisi pembelajaran yang menyenangkan.
7. Guru menjadi pengganti orang tua yang relatif lama untuk mendidik di sekolah.

Mungkin saja ada sisi yang dipandang negatif untuk konsep islamic full day school yaitu pembiayaan pendidikan yang mahal. Sehingga, banyak orang berpikir pendek bahwa sekolah tersebut hanya untuk kalangan keluarga ekonomi menengah ke atas. Ini jelas akan memberikan kesan negatif yang nantinya sekolah tersebut dipanang elit dan peserta didik eksklusif.

Sekolah dengan biaya itu suatu kewajaran, sebagai akibat dari konsep sekolah yang berupaya menjaga standar mutu. Biaya sekolah adalah sebagai investasi akhirat bagi orang tua yang akan mengalirkan pahala dari ilmu yang diamalkan walaupun sudah meninggal.

SMP AlQolam Muhammadiyah dengan konsep islamic full day school merupakan salah satu alternatif yang diharapkan dapat mewujudkan apa yang disebut pendidikan berkarakter. Insya Allah, outcome SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong lebih baik dari sekolah dengan sistem konvensional.

• AKTIVITAS PEMBELAJARAN DI SMP AL QOLAM MUHAMMADIYAH GEMOLONG

Alokasi Waktu	Senin-Jum’at	Kegiatan
	06.55 – 07.15 WIB	Opening Class
	07.15 – 07.50 WIB	TTM
	07.50 – 15.00 WIB	KBM
	15.30 – Pemulangan	Ekstra Wajib
	Sabtu	Funday, Ekstrakurikuler

• KOMPETENSI LULUSAN PESERTA DIDIK
• Memiliki karakter aqidah yang lurus dan kuat (bebas dari syirik)
• Mampu memahami dan mengamalkan ajaran Islam secara baik dan benar

(Sholat benar dan tertib, lancar membaca Al Qur’an, Berakhlaq Mulia)

• Hafal Al Qur’an sesuai target yang ditentukan  (minimal juz 28, 29, dan 30)
• Memiliki prestasi akademik maupun non akademik sesuai bakat dan minat anak.
• Tumbuh dan berkembang sesuai potensi, minat dan bakat peserta didik.

1. PROGAM KEGIATAN PESERTA DIDIK
2. Progam Unggulan
3. Pembiasaan tilawah mandiri, sholat jama’ah, sholat sunnah rawathib, dzikir al ma’tsurat, dan sholat dhuha, adab (golden habit)
4. Kultum dan muhadharah 4 bahasa (Bhs. Inggris, Bhs. Arab, Bhs. Indonesia, Bhs. Jawa setiap ba’da sholat dhuhur.
5. Tilawah, Tahfidz, Muraja’ah (TTM) tiap pagi sebelum KBM.
6. Kelas tahfidz minimal 6 Juz
7. Kelas regular minimal 3 Juz
8. Olimpiad Center (IPA, Matematika, IPS)
9. English and Arabic Camp
10. Dauroh Tahfidz

• Kegiatan Terprogam
• Pelatihan kepemimpinan Kepanduan HW dan IPM
• Kegiatan Malam Bina Iman dan Taqwa (MABIT)
• PESONA (Penduli Sosial Nyata Al Qolam)
• Paket sembako tiap hari Jum’at diwakili peserta didik per kelas
• 400 paket sembako di bulan romadhon
• Outing Class/ Outbound/ Muqoyyam (Kemah)/ Home Stay
• COSMIC (Competition of Science, Mathematic, and Islamic Comprehension) untuk SD/MI di selenggarakan oleh IPM
• Jumpa Tokoh
• Perayaan Hari Besar Islam (PHBI)

• Progam Intrakurikuler

IPM (Ikatan Pelajar Muhammadiyah)

• Progam Ekstrakurikuler
• Ekstrakurikuler Wajib Hizbul Wathan (HW) wajib kelas 8
• Ekstrakurikuler Bela Diri TSPM (Tapak Suci Putra Muhammadiyah) wajib kelas 7
• Ekstrakurikuler Futsal
• Ekstrakurikuler Panahan (Archery)
• Ekstrakurikuler Desain Grafis
• Ekstrakurikuler Olimpiade MTK
• Ekstrakurikuler Olimpiade IPA
• Esktrakurikuler Olimpiade IPS
• Ekstrakurikuler English Club
• Ekstrakurikuler PMR
• Ekstrakurikuler Seni Rupa dan Kriya
• Ekstrakurikuler Vocal Group (Paduan Suara)

• Prestasi Sekolah

• Sejak Berdiri 2012  sampai sekarang : lebih dari 1000 prestasi baik akademik dan nok akademik mulai tingkat Kecamatan – Internasional